āϝā§āĻā§āϤāϰāĻžāώā§āĻā§āϰā§āϰ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞā§āĻā§āϞā§āϤ⧠āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻā§ āĻĢā§āϞ-āĻĢāĻžāύā§āĻĄāĻŋāĻ āĻĒā§āϤ⧠āĻšāϞ⧠āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻ āĻŦāĻļā§āϝāĻ Teaching Assistantship-āĻā§ āϞāĻā§āώā§āϝ āĻāϰ⧠āĻāĻā§āϤ⧠āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻāϰ Teaching Assistantship āĻŽā§āϞāϤ āĻĻā§āĻ āϧāϰāĻŖā§āϰ āĻšā§ā§ āĻĨāĻžāĻā§ :
ā§§. āĻā§āϰā§āϏ āĻĒā§āĻžāύā§:
āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻāĻāĻāĻž āĻŦāĻž āĻĻā§āĻāĻāĻž First-year-writing āĻā§āϰā§āϏ āĻĒā§āĻžāϤ⧠āĻĻā§ā§āĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻŽāĻžāϏā§āĻāĻžāϰā§āϏā§āϰ āĻĻā§āĻŦāĻŋāϤā§ā§ āĻŦāĻāϰ āĻāĻŦāĻ āĻĒāĻŋāĻāĻāĻāĻĄāĻŋāϰ āĻļā§āϰ⧠āĻĨā§āĻā§āĻ āĻāĻāĻž āĻšāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āĨ¤ āϤāĻŦā§ āĻāĻāĻžāύāĻāĻžāϰ āϝ⧠writing āĻā§āϰā§āϏ āϤāĻž āĻŦāĻžāĻāϞāĻžāĻĻā§āĻļā§ āύā§āĻ āĻŦāϞāϞā§āĻ āĻāϞā§āĨ¤ āĻāĻŋāύā§āϤ⧠āĻŦāϞāĻž āϝāĻžā§ āĻāĻŽā§āϰāĻŋāĻāĻžāϤ⧠āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻāĻā§āϞā§āĻž āĻŦā§āĻāĻā§ āĻāĻā§āĻ āĻāϏāĻŦ writing āĻā§āϰā§āϏāĻā§āϞā§āϰ āĻāύā§āϝāĨ¤ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞā§ā§āϰ āϏāĻŦ āĻāĻžāϤā§āϰāĻā§ āĻ āĻā§āϰā§āϏ āĻāϰāϤ⧠āĻšā§āĨ¤
⧍. Writing āĻāĻŋāĻāĻāϰ āĻŦāĻž āĻāύāϏāĻžāϞā§āĻāĻžāύā§āĻ āĻšāĻŋāϏā§āĻŦā§ āĻāĻžāĻ āĻāϰāĻž: āĻāĻ āĻāĻžāĻā§āϰ āĻ āĻāĻļ āĻšāĻŋāϏā§āĻŦā§ āĻā§āύ āϏā§āύā§āĻāĻžāϰ⧠āĻŦāĻž āĻā§āϞāĻžāϏ⧠āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰāĻā§ Academic Writing āĻŦāĻŋāώā§ā§ āĻ āĻāĻŋāĻā§āĻ āĻĒāϰāĻžāĻŽāϰā§āĻļ āĻŦāĻž feedback āĻĻāĻŋāϤ⧠āĻšā§āĨ¤ āĻāĻāĻžā§āĻžāĻ āĻāĻŦā§āώāĻŖāĻžāĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞā§āĻā§āϞā§āϤ⧠āĻĒā§āϰāĻĢā§āϏāϰāĻĻā§āϰāĻā§ āĻāĻŦā§āώāĻŖāĻž āϏāĻšāϝā§āĻāĻŋāϤāĻžāϰ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽā§ āĻĢā§āϞ āĻĢāĻžāύā§āĻĄāĻŋāĻ āϏā§āĻāϞāĻžāϰāĻļāĻŋāĻĒ āĻŦāĻž āϏā§āĻāĻžāĻāĻĒā§āύā§āĻĄ āĻĒāĻžāĻā§āĻžāϰ āϏāĻŽā§āĻāĻžāĻŦāύāĻž āĻāĻā§āĨ¤
āϤāĻŦā§ āĻ āĻĢāĻžāύā§āĻĄāĻŋāĻ āĻĒāĻžāĻā§āĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻ āύā§āĻ āϏāĻŽā§ āĻāϞāĻžāĻĻāĻž āĻāĻŦā§āĻĻāύā§āϰ āĻĻāϰāĻāĻžāϰ āĻšāϞā§āĻ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻāϰā§āϤāĻŋāϰ āϏāĻŋāĻĻā§āϧāĻžāύā§āϤā§āϰ āϏāĻŽā§āĻ āĻāĻ āĻĢāĻžāύā§āĻĄāĻŋāĻ-āĻāϰ āϏāĻŋāĻĻā§āϧāĻžāύā§āϤ āĻšā§ā§ āĻĨāĻžāĻā§āĨ¤ āĻāĻāϰā§āĻāĻŋāϤ⧠āϝ⧠āĻŦāĻŋāώā§āĻā§āϞ⧠āĻāĻĒāύāĻžāϰ āϏā§āϝā§āĻ āĻŦā§āĻĻā§āϧāĻŋ āĻāϰāĻŦā§ āϤāĻž āĻšāϞā§:
ā§§. āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞā§ā§ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻāϤāĻžāϰ āĻ
āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻž/āϝā§āĻā§āϝāϤāĻž:
āĻŽāύ⧠āϰāĻžāĻāĻŦā§āύ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻĻāĻŋā§ā§ āĻāĻŽā§āϰāĻŋāĻāĻžāύ āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰāĻā§ āĻĒā§āĻžāύā§āϰ āĻāĻĻā§āĻĻā§āϝā§āĻļā§āĻ āĻŽā§āϞāϤ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āύāĻŋā§ā§āĻ āĻĻā§āĻŦā§āĨ¤ āĻ āϝā§āĻā§āϝāϤāĻž āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻ
āύā§āϝ āĻāĻĒāĻžā§ā§ āĻĒā§āϰāĻŽāĻžāĻŖ āĻāϰāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āύ āϏā§āĻāĻž āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻžāĻĒāĻžāϰāĨ¤ āϏā§āĻā§āϞ⧠āĻĒā§āĻžāύā§āϰ āĻ
āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻž āĻĨāĻžāĻāϞā§āĻ āĻāĻžāϞāĨ¤
⧍. Scholarly Writing Sample:
āĻāĻāĻž āĻšāϤ⧠āĻšāĻŦā§ ā§§ā§Ļ-⧍ā§Ļ āĻĒā§āώā§āĻ āĻž (Double-spaced) āϞāĻŽā§āĻŦāĻžāĨ¤ āĻā§āύ āĻāĻžāϰā§āύāĻžāϞ⧠āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻļāĻŋāϤ āϞā§āĻāĻž āĻšāϞ⧠āϏāĻŦāĻā§ā§ā§ āĻāĻžāϞ āĻšā§āĨ¤ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻāĻžāĻĄā§āĻŽāĻŋāĻ āϞā§āĻāĻž āϞāĻŋāĻāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āύ āĻāĻŋ-āύāĻž āĻāĻāĻžāĻ āϤāĻžāϰ āĻĒā§āϰāĻŽāĻžāĻŖ āĻāϰāĻžāϰ āϏā§āϝā§āĻāĨ¤ āĻāĻĒāύāĻŋ āϝ⧠āĻāϰāĻŋā§āĻžāϤ⧠āĻĄāĻŋāĻā§āϰāĻŋ āĻāϰāĻŦā§āύ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āϞā§āĻāĻž āϏ⧠āĻāϰāĻŋā§āĻžāϤā§āĻ āĻšāϤ⧠āĻšāĻŦā§āĨ¤
ā§Š. Personal Statement:
āĻāĻāĻžāύā§āĻ āύāĻŋāĻā§āĻā§ āϤā§āϞ⧠āϧāϰāϤ⧠āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻ āϏā§āĻāĻļāύ⧠āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻŦāϞāϤ⧠āĻšāĻŦā§ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻāĻāĻžāĻĄā§āĻŽāĻŋāĻ āĻĒā§āϰāϏā§āϤā§āϤāĻŋ, āĻāĻŦā§āώāĻŖāĻžāϰ āĻ
āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻž āĻāĻŦāĻ āĻāĻā§āϰāĻš, āĻāĻžāϤā§āϰ āĻĒā§āĻžāύā§āϰ āĻ
āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻž, āĻĄāĻŋāĻā§āϰāĻŋ āĻļā§āώ⧠āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻĒāϰāĻŋāĻāϞā§āĻĒāύāĻž, āĻāϰ āĻā§āύ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞ⧠āĻĒāĻāύā§āĻĻ āĻāϰā§āĻā§āύ āϤāĻžāϰ āϝā§āĻā§āϤāĻŋāĨ¤ āĻāĻĒāύāĻŋ āϝ⧠āĻāĻ āĻā§āϝāĻžāĻŽā§āĻĒāĻžāϏ⧠āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻĒāĻāύā§āĻĻāϏāĻ āϏāĻžāĻŦāĻā§āĻā§āĻā§ āĻŽāĻžāϏā§āĻāĻžāϰā§āϏ/āĻĒāĻŋāĻāĻāĻāĻĄāĻŋ āĻāϰāĻžāϰ āϝā§āĻā§āϝ āϏā§āĻāĻž āϏāĻžāϰā§āĻŦāĻŋāĻāĻāĻžāĻŦā§ āϤā§āϞ⧠āϧāϰ⧠āĻĒā§āϰāĻŽāĻžāĻŖ āĻāϰāĻžāϰ āϏā§āϝā§āĻ āĻāĻāĻžāύā§āĻāĨ¤
ā§Ē. Three Strong Recommendation Letters: āĻāĻŽāĻĒāĻā§āώ⧠āϤāĻŋāύāĻāĻž āϞāĻžāĻāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āϏāϰāĻžāϏāϰāĻŋ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ, āĻĒā§āϰāϤāĻŋāώā§āĻ āĻžāύ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ, āϏāĻšāĻāϰā§āĻŽāĻŋ (āĻāϤā§āĻŽā§ā§āĻŦāĻžāĻĻā§) āϝā§-āĻ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻĒāĻā§āώ⧠āĻāĻĒāύāĻžāϰ teaching, research, āĻāĻŦāĻ personality āύāĻŋā§ā§ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāϤ⧠āĻĒāĻžāϰāĻŦā§ āϏā§-āĻ āĻ āϞā§āĻāĻžāϰ āϞāĻŋāĻāϤ⧠āĻĒāĻžāϰāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻĒāύāĻŋ āϝ⧠āĻāĻŽā§āϰāĻŋāĻāĻžāύ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞā§ā§ āĻĒā§āϤ⧠āĻāĻŦāĻ āĻĒā§āĻžāϤ⧠āĻĒāĻžāϰāĻŦā§āύ āϤāĻžāϰ āϏā§āĻĒāĻžāϰāĻŋāĻļ āĻĒāĻžāĻā§āĻžāϰ āϏāϰā§āĻŦā§āϤā§āϤāĻŽ āĻāĻžā§āĻāĻž āĻāĻāĻžāĨ¤

ā§Ģ. GRE: āĻŽā§āĻā§āϰ āĻāĻĒāϰ āϏā§āĻā§āϰ (Verbal āĻāĻŦāĻ Math āĻŽāĻŋāϞā§) āĻāĻŽāĻĒāĻā§āĻˇā§ ā§Šā§Ļā§Ļ āĻāĻŦāĻ Analytical Writing-āĻ āĻāĻŽāĻĒāĻā§āĻˇā§ ā§Š.ā§ĢāĨ¤ Math āϏā§āĻā§āϰ āĻāĻŽ āĻšāϞ⧠āϏāĻŽāϏā§āϝāĻž āύāĻžāĻāĨ¤ āϝāĻĻāĻŋāĻ āĻāĻŋāĻā§ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞ⧠āĻāϰ GRE āĻāĻžāĻā§āĻā§ āύāĻž, āĻāĻāĻāĻž āĻāĻžāϞ GRE āϏā§āĻā§āϰ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āϏāĻŽā§āĻāĻžāĻŦāύāĻž āĻŦāĻžā§āĻŋā§ā§ āĻĻāĻŋāĻŦā§āĨ¤
ā§Ŧ. TOEFL: āϏā§āĻā§āϰ ā§§ā§Ļā§Ļ-āĻāϰ āĻāĻĒāϰ⧠āĻšāϤ⧠āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻ āĻĨāĻŦāĻž IELTS-āĻ āϏāĻŦ āĻŦā§āϝāĻžāύā§āĻĄā§ ā§+ āĻšāĻā§āĻž āĻāĻāĻŋā§āĨ¤
ā§. Curriculum Vita (CV): āĻāĻĒāύāĻžāϰ CV-āϤ⧠āĻā§āύ āĻāĻŦāĻŋ āĻĻāĻŋāĻŦā§āύ āύāĻžāĨ¤ āĻŦā§āϝāĻā§āϤāĻŋāĻāϤ āϤāĻĨā§āϝ (āϝā§āĻŽāύ, āĻāύā§āĻŽ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ, āĻŦā§āĻŦāĻžāĻšāĻŋāĻ āĻ āĻŦāϏā§āĻĨāĻž, āĻāĻžāĻŽā§āĻžāϰ āϰāĻ āĻŦāĻž NID) āĻāϞā§āϞā§āĻ āĻāϰāĻŦā§āύ āύāĻžāĨ¤ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĻāϤ āϝā§āĻā§āϝāϤāĻž, āĻāĻŦā§āώāĻŖāĻžāϰ āĻ āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻž, āĻāϰ leadership experience āĻĻāĻŋāϞā§āĻ āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻŋ āĻāĻŋ āĻā§āϰā§āϏ āĻāϰā§āĻā§āύ āĻŦāĻž āĻĒā§āĻŋā§ā§āĻā§āύ āϤāĻž-āĻ āĻĻāĻŋāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āύāĨ¤
ā§Ž. Transcripts: āĻāĻāĻāĻž āĻāĻžāϞ Second Class āĻŦāĻž āϏāĻŋāĻāĻŋāĻĒāĻŋāĻ ā§Š+ āĻšāϞ⧠āĻāĻžāϞ āĻšā§āĨ¤ āĻā§āϞāĻžāϏ⧠āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻāϤ āĻĒāĻāĻŋāĻļāύ āĻāĻŋāϞ āĻāĻāĻž āĻŽā§āĻā§āĻ āĻā§āϰā§āϤā§āĻŦāĻĒā§āϰā§āĻŖ āύā§āĨ¤
āĻŽāύ⧠āϰāĻžāĻāĻŦā§āύ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āϏāĻžāĻĢāϞā§āϝ āύāĻŋāϰā§āĻāϰ āĻāϰāĻŦā§ āĻĒā§āϰ⧠āĻĒā§āϰā§āĻĢāĻžāĻāϞā§āϰ āĻāĻĒāϰāĨ¤ āĻā§āύ āĻāĻāĻāĻž āĻĻāĻŋāĻā§ āĻāĻžāϰāĻžāĻĒ āĻšāϞ⧠āĻ
āύā§āϝ āĻĻāĻŋāĻā§ āĻāĻžāϞ āĻāϰ⧠āĻĢāĻžāύā§āĻĄāĻŋāĻ āĻĒāĻžāĻā§āĻž āϏāĻŽā§āĻāĻŦāĨ¤ āĻāĻāĻžā§āĻžāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞā§ā§ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āϝā§āĻā§āϝāϤāĻž āĻŦāĻž āĻļāϰā§āϤ āĻāĻžāĻāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āĨ¤
āϏāϰā§āĻŦā§āĻĒāϰāĻŋ, āϝā§āĻšā§āϤ⧠Teaching Assistance āĻāϰ āĻļāϰā§āϤ āĻšāĻŋāϏā§āĻŦā§ āĻāϏāĻŦ writing āĻā§āϰā§āϏ āĻĒā§āĻŋā§ā§āĻ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻĢāĻžāύā§āĻĄāĻŋāĻ āĻšāĻŦā§, āϤāĻžāĻ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻŋāĻāĻžāĻŦā§ āϤāĻž āĻĒā§āĻžāĻŦā§āύ āϤāĻžāϰ āĻĒā§āϰāϏā§āϤā§āϤāĻŋāĻ āĻāĻāύāĻŋ āύāĻŋāϤ⧠āĻļā§āϰ⧠āĻāϰā§āύāύāĨ¤
āϏāĻžāĻĨā§ āϏāĻžāĻĨā§ āĻā§āύ āĻŦāĻŋāώā§ā§ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻĄāĻŋāĻā§āϰāĻŋ āĻāϰāĻŦā§āύ āϏ⧠āĻŦā§āϝāĻžāĻĒāĻžāϰ⧠āĻāĻžāϞ āϧāĻžāϰāĻŖāĻž āĻĨāĻžāĻāϤ⧠āĻšāĻŦā§āĨ¤ āϏā§āĻāĻž āĻšā§āϤ⧠āĻāϰ āĻāĻāĻĻāĻŋāύ āϞāĻŋāĻāĻŦā§āĨ¤